Το ερευνητικό κέντρο CARDET συντονίζει διετές ερευνητικό πρόγραμμα με τίτλο "ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ;". Το πρόγραμμα εντάσσεται στη Δέσμη Προγραμμάτων για Έρευνα, Τεχνολογική Ανάπτυξη και Καινοτομία του Ιδρύματος Προώθησης Έρευνας, και διερευνά τα αναγνωστικά κίνητρα, στάσεις, συνήθειες και συμπεριφορές των μαθητών του δημοτικού σχολείου. Παράλληλα, αναπτύσσει και εφαρμόζει πιλοτικό πρόγραμμα για προώθηση της φιλαναγνωσίας. 

Συγκεκριμένα, το πρόγραμμα "ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ;"  διερευνά το γιατί, πώς, πότε και πόσο διαβάζουν τα παιδιά σχολικής ηλικίας στην Κύπρο και αναπτύσσει στρατηγικές και προσεγγίσεις που τα ενθαρρύνουν να διαβάσουν.

Συνοπτικά, οι βασικοί στόχοι του έργου είναι:

1. Εις βάθος επιστημονική διερεύνηση των αιτίων που βρίσκονται πίσω από τα πενιχρά επίπεδα φιλαναγνωσίας στην Κύπρο, με στόχο την ανίχνευση από τη μια των εμποδίων που θα πρέπει να απομακρυνθούν και από την άλλη των κινήτρων και επιπρόσθετων θετικών παραγόντων που θα πρέπει να ενισχυθούν.
2. Πρόταση συγκεκριμένης, εμπεριστατωμένης στρατηγικής και προσέγγισης, που να μπορεί να αξιοποιηθεί άμεσα στο πλαίσιο της Εκπαιδευτικής Μεταρρύθμισης και των νέων ΑΠ.
3. Στήριξη σχολικών μονάδων, διευθυντών και εκπαιδευτικών στην εφαρμογή του νέου ΑΠ για τη Λογοτεχνία και την επιδίωξη του κεντρικού στόχου της καλλιέργειας της φιλαναγνωσίας.

Τα προσδοκώμενα αποτελέσματα του έργου αναμένεται να είναι καθοριστικά για την αποτελεσματικότητα του σύγχρονου κυπριακού σχολείου και το όφελος που θα προκύψει από την υλοποίηση του προγράμματος θα είναι σημαντικό και πολυδιάστατο. Η απάμβλυνση του προβλήματος της κακής σχέσης των μαθητών και της κοινωνίας μας με το βιβλίο και η συμβολή στην επιτυχή εφαρμογή της Εκπαιδευτικής Μεταρρύθμισης και του νέου ΑΠ για τη Λογοτεχνία είναι τα δύο πιο σημαντικά και απτά αποτελέσματα που δύναται να επιφέρει το έργο, ενώ οι πολυδιάστατες θετικές συνέπειες του έργου δε σταματούν εδώ. Ένα σχολείο και μια κοινωνία που ξέρει και θέλει να διαβάζει, έχει αυξημένες πιθανότητες να αντιμετωπίσει με επιτυχία τις όποιες προκλήσεις της επιφυλάσσει το μέλλον.